Dieser Text wird jetzt übersetzt und bearbeitet. Als erster Text ist der Bericht von einer Sonderschule fertig geworden (Appendix 1). Er zeigt ganz klar, wie wichtig die Zusammenarbeit zwischen Schulen und zwischen Pädagogen und Augenärzten ist.

Inhalt

1. Einführung

2.1. Klassifizierung von visuellen Beeinträchtigungen

2.2. Einschätzung

Vorgeschichte
Struktur der Augen
Refraktion und Sehhilfe
Binokularität
Okulomotorische Funktionen
Sehschärfe
Nahsehschärfe
Distanzsehschärfe
Leseseschärfe
Kontrastempfindlichkeit
Gesichtsfeld

Normales Gesichtsfeld
Binokularität des Gesichtsfeldes
Peripheres Gesichtsfeld
Überprüfung des Gesichtsfeldes
Nef Perimeter

Retinitis pigmentosa und andere diffuse Degenerationen

Verletzungen der Sehbahnen
Beobachtungen beim Ballspiel und andere Spielsituationen

Lichtphänomene

Zentrales Gesichtsfeld
Zentralskotom
Röhrengesichtsfeld

Simulationsbrillen
Farbsehen
Visuelle Adaptation
Kompensatorische Funktionen